iLearner

Det statslige evalueringinstitut, EVA er i gang med en undersøgelse af anvendelsen af It i folkeskolen  2008-09.   Det bliver spændende at se om der er sket noget på en bredere front  siden Rambøll Management lavede deres rapport for undervisningsministeriet i 2007.

Jeg kan stadig undre mig. Når jeg på ITU, (som betyder Danmarks højeste uddannelseinstitution, som arbejder med IT) melder mig til et kursus i ‘IT og Læring’ bliver mødt med et fotokopieret kompendium (268,-), en underviser der står ved tavlen og peger på sine PowerPoints, og studerende, der tager notater og helst slipper for for meget snak og helst vil have fyldt noget på når de nu er mødt op. Hvordan ser da ud på Blovstrød Skole?

På den anden side er jeg på samme kursus blevet præsenteret for en masse spændende projekter med at skabe læremidler til skoler og virksomheder, især er  Edutainment hot,  spil ‘Games’ skal der til, for at motivere de studerende.  Det med de spændende projekter vender jeg tilbage til.

Men jeg er spændt på, hvordan virkeligheden virkelig hænger sammen. Er der kommet gang i it i undervisningen i skolerne eller er det stadig nogle nørder der holder fast i at det skulle være godt?
Kan det tænkes at der er noget galt med konceptet: IT og undervisning?, og at det er den simple forklaring på, at der sker for lidt? IT i undervisningslokalerne var en misforståelse, desværre. Vi starter forfra.

Det skal forfølges, undersøges, udspørges og kommenteres.

/Jørgen